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Research Activities 研讨活动

12-28
会议时间2018.10.30会议地点会议室主持人姚苏容记录人陈志明参加会议人员吴清、姚苏容、陈志明、占蕾、杨金萍会议议题中班绘本《两棵树》运用创编阶段讨论过程记录三次讨论一、各类游戏的投放以及投放之后的效果反馈1、故事续编--大树的重逢:部分幼儿能非常投入的进入到游戏中,并能很好的运用故事续编技能提升
12-21
会议时间20181009会议地点大一班教室301主持人熊慧记录人熊慧参加会议人员邵蕾、陆婧炎、单永红会议议题《会变身的小水滴》运用与创编阶段游戏设计研讨会议过程记录一、运用与创编阶段游戏设计(一)巧用留白,发挥幼儿的想象力与创造力熊:通过上一个阶段的游戏,孩子们已经很熟悉各个理解与体验阶段的游
12-21
会议时间2018.10.29会议地点教师办公室主持人王皖皖记录人周圆参加会议人员小班语言组老师会议议题运用与创编阶段的语言游戏探讨过程记录王皖皖:本次会议主要关于《我自己的颜色》这本精读绘本的第三阶段教研内容的探讨,通过对优秀绘本作品的鉴赏、学习、创编、经验迁移等方式,发挥它的作用,为孩子提供展示认知与创造性
11-26
会议时间20180925会议地点小四班教室主持人王皖皖记录人汤紫欣参加会议人员邵蕾、王皖皖、母荣荣、周园、汤紫欣会议议题《自己的颜色》理解与体验阶段游戏设计研讨会议过程记录理解与体验阶段游戏设计《自己的颜色》游戏设计王皖皖:我们已经确定了精读绘本《自己的颜色》,也将绘本中的关键词和语句确定。今天我们要具体讨
11-26
会议时间2018.10.13会议地点会议室主持人姚苏蓉记录人陈志明参加会议人员吴清、姚苏蓉、陈志明、占蕾、杨金萍会议议题中班绘本《两棵树》理解阶段游戏设计会议记录过程记录一、绘本《两棵树》阅读讨论词汇梳理名词:鲜花,白雪,春天,夏天,秋天,冬天,高墙,枯黄,动词:盛放,唱歌,挡住,砌墙
11-26
会议时间20180926会议地点大一班教室301主持人熊慧记录人熊慧参加会议人员邵蕾、陆婧炎、单永红会议议题《会变身的小水滴》理解与体验阶段游戏设计研讨会议过程记录一、理解与体验阶段游戏设计(一)《给我三点水》游戏设计熊慧:在上次会议中我们确定了绘本的语汇学习核心经验和关键词,“水”是这本绘本的主要角色,其中涉