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中班组 绘本《两棵树》运用与创编阶段语汇游戏研讨会议记录

作者:wdly   时间:2018-12-28

会议时间

2018.10.30

会议地点

会议室

主持人

姚苏容

记录人

陈志明

参加会议人员

吴清、姚苏容、陈志明、占蕾、杨金萍

会议议题

中班绘本《两棵树》  运用创编阶段讨论

过程记录

三次讨论

一、各类游戏的投放以及投放之后的效果反馈

1、故事续编--大树的重逢:部分幼儿能非常投入的进入到游戏中,并能很好的运用故事续编技能提升表达能力。

2、续编之后的剧本投放到表演区进行角色表演:该份材料的准备需要更充分,让幼儿能够感受到故事的情景,乐于表演。

3、道具制作(墙的材料)容易损坏,建议换成低结构材料,幼儿能自己动手搭建的。

二、各项材料的持续观察投放

在已有投放材料的情况下,观察幼儿的游戏程度,可以适当的增添一点材料帮助幼儿进行故事创编。例如:关于四季的物品,小动物等。

三、关于幼儿展示

教师可以制作一个故事小剧场,方便孩子们将创编好的故事进行表演。