主持人

姚苏容

记录人

姚苏容

参加会议人员

姚苏容 陈志明  吴清 杨金萍

会议议题

讨论绘本《两棵树》中的关键词汇、语句和聆听阶段游戏设计

过程记录

姚苏容：今天我们要从单元绘本中选择1本较有代表性的绘本，让幼儿在阅读的过程中感知朋友的重要性。我们主题单元绘本《我的兔子朋友》就可以帮助他们认识朋友之间可以互相帮助。这本绘故事内容诙谐有趣，人物形象夸张大胆，很适合中班年龄段小朋友。

吴清：我觉得这本绘本是很好，孩子们也会很喜欢，但是里面的词汇不多，对于中班年龄段的小朋友可能太过于简单了。

陈志明：《两棵树》怎么样，是一本关于朋友的经典绘本，里面有许多的形容词，我们可以制作“你比划，我来猜”的游戏

杨金萍：好的，那我们就确定选择《两棵树》这个绘本了。

姚苏容：形容词我们可以选择：高，矮，绿，多，长，黄。。。我们还可以结合四季创编句式：到了。。，它们。。

杨金萍：句式我们可以针对不同能力的幼儿如能力强的：到了。。它们”，能力弱的幼儿可以“到了。。，它们的枝头落满白雪”或“到了冬天，它们。。。”

姚苏容：好的那我们就可以讨论一下在聆听欣赏阶段可以制作哪些游戏材料帮助幼儿学习。

陈志明：我们机构的语音书我觉得可以利用起来。我们可以将刚刚选择有句式放进去帮助他们学习的一页放在语音书内进行练习。还可以故事创编。

吴清：还可以加上刚刚的形容词游戏，你比划，我猜，可以利用图文结合的形式。

姚苏容：好的，那我们基本确定了《两棵树》的形容词和语句，这两样聆听阶段的材料也请老师按照时间表在规定时间内完成投放在语言区哦！