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04-06
3月：谈儿童视角下户外游戏环境的创设和利用
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04-02
1月：幼儿园教育环境创设与利用的问题和思路
南京师范大学教育科学学院虞永平一、幼儿园环境创设的内涵和意义（一）什么是幼儿园环境环境是人的生存空间及其对人的生存和发展产生直接或间接影响的各种因素的总和。总体上说，人类的生活环境包括自然环境和社会环境，其中有物质性的环境，也有非物质性的环境。环境是一个生态系统，不同层次的环境是相互联系、相互
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