聚焦研学新路径
专家引领促成长
2022年4月23日上午，我园就2021年成功立项苏州市教育学会“十四・五重点课题《基于学习空间建构的幼儿园超学科主题开发与实践研究》”，在线上举行了隆重的开题报告会。由苏州市教育学会宋杏元副会长、吴江金家坝幼儿园特级教师计彩娟园长、工业园区教师发展中心科研处孙春福主任、工业园区教师发展中心科研处教科员张久期老师来担任本次开题报告的指导专家。由我园科研组长魏燕萍老师负责本次开题报告论证，课题主持人王洛丹园长、穆建华副园长、课程协调员酉俊霞老师协子课题组长以及骨干教师共同参与了本次开题报告会。
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会议上王洛丹园长先就我园办学背景、基本情况做了介绍。魏燕萍老师从课题的提出、目的及意义、核心概念的界定，研究的背景、目标、内容、现状及创新点，研究对象、方法和技术线路等多个方面分别进行了陈述。王园长表示：“我园以科研引领内涵发展，把园所科研课题作为园所引领教师专业发展的重要平台与沃土，以科研为抓手促教师专业成长。我们之所以选择这个课题也是基于园所自身发展需求与教师专业成长需要，希望通过此课题深入与探讨能促进园所学习空间多维度打造与园本游戏化区域课程建设，真正促进教师专业成长与幼儿发展。”
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专家对我园课题的选题、开题报告文本阐述的规范性等方面进行了精彩点评与指导，还就课题所涉及的核心概念、关键词界定提出了自己的真知灼见。专家认为：“IB课程超学科主题本土化的研究具有相当高的前瞻性和挑战性。对于国内外相关文献的研读和课程的实施与评价也有着相当充裕的探索与发展空间。”针对开题报告中的问题与不足，专家们同时也提出了宝贵的意见和建议，并对接下来进一步的研究与实施提出了建设性指导意见。
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针对专家的建议，王园长给予了衷心的感谢。她表示将进一步完善课题研究，深化课题研究，将课题做细、做实、做出成效，从而促进幼儿身心和谐发展。
学习会发生在促进协作和具有共同目的感和归属感的环境中。我园在课题实施以来，依据国家课程改革和江苏省课程游戏化的指导思想，致力于创设灵动有趣、全纳多元的学习空间，让幼儿通过和环境的生动对话，建构知识和技能，进行概念的学习和迁移。
我们在户外空间新增了木工坊，运动树屋，种植园，创意美工坊，沙水区等游戏区域，在超学科主题开展中教师们对室内学习空间也有了更深的认识，大家积极研讨并投放了丰富的、适宜的游戏材料，同时创设课程资源库，支持幼儿的和谐多元发展。
教科研是立园之本、兴园之本、教师成长的必经之路。课题的成功立项是对我园教科研工作的一项巨大挑战，此次课题研究之行才刚刚起步，相信课题研究在专家们和上级领导的指导、帮助下，我园教师的同心协力、扎实工作下，一定能顺利开展。
