维多利亚教育机构 –苏州维多利亚幼儿园
Victoria Educational Organization
Suzhou Victoria Kindergarten
绘本分阶段阅读游戏计划
Class班级: k1 Teacher教师: 吴清 金莺 陈志明 Date日期: 2018/4/5
Unit Title主题名称: | 生物 | Book Title 故事绘本 | 好大的红苹果 | ||||||
概念及相关概念 | 联系 | ||||||||
故事语汇核心经验 | |||||||||
1、理解名词和名词含义，并尝试使用动词和名词来说有完整的句子。 2、尝试用“我要吃啰，······走了一个”句式说话。 | |||||||||
语汇要素 | |||||||||
关键词汇—— 名词：红苹果、小熊、小松鼠、乌鸦、小老鼠、蚂蚁 动词： 摘、抱、叼、搬、抬 句式—— 我要吃啰，······走了一个 | |||||||||
阅读阶段——（1）聆听 | |||||||||
阶段 目标 | 1、乐意阅读并能理解故事内容。 2、具有表达的愿望和初步技能。 | ||||||||
语汇游戏活动 | 游戏名称 | 操作指引 | 观察与指导要点 | 游戏材料 | 设计者 | ||||
听一听 | 正确使用点读笔聆听完整故事。 | 了解故事基本内容。 | 点读笔，图书。 | 吴清 金莺 陈志明 | |||||
读一读 | 正确用点读笔复述简单的故事内容 | 尝试跟着点读笔、借助语音书复述简单的故事内容 | 点读笔、绘本 | 吴清 金莺 陈志明 | |||||
阅读阶段——（2）理解 | |||||||||
阶段目标 | 理解故事中的名词及动词。 理解故事，尝试使用“我要吃啰，······走了一个”。 | ||||||||
语汇游戏活动
| 游戏名称 | 操作指引 | 观察与指导要点 | 游戏材料 | 设计者 | ||||
猜猜看 | 能够根据局部的图片，猜测对应的小动物。 | 幼儿能够熟悉小熊、小松鼠、乌鸦、小老鼠、蚂蚁等小动物的外貌特征。 | 动物图片 | 吴清 金莺 陈志明 | |||||
看图 说句子 | 幼儿能够结合骰子上的图片使用句式“我要吃啰，······走了一个” | 理解动词的含义并能完整的说句式。
| 骰子 、图片 | 吴清 金莺 陈志明 | |||||
阅读阶段——（3）运用 | |||||||||
阶段目标 | 1、理解运用动词摘、抱、叼、搬、抬。。 2、在理解故事的基础上，尝试运用道具进行表演。 | ||||||||
语汇游戏活动 | 游戏名称 | 操作指引 | 观察与指导要点 | 游戏材料 | 设计者 | ||||
你做我猜
| 幼儿认识并理解动词摘、抱、叼、搬、抬。
| 观察幼儿是否能通过同伴提供的图片及动作猜出词语。
| 操作卡 | 吴清 金莺 陈志明 | |||||
我爱表演 | 幼儿尝试合作表演绘本内容 | 1、观察幼儿能否自主选择角色，并了解自己扮演的角色。 2、能否通过“我要吃啰，······走了一个”句式来表达自己的观点。 |
大苹果树、各种小动物图片。 | 吴清 金莺 陈志明 | |||||
